|
|
Humus 44, l'écologie chaque jour, ensemble... |
|
|
|
Humus 44, l'écologie chaque jour, ensemble... |
|
La Fiche Pédagogique de nos achats Les écoproduits • J’achète des produits qui portent des éco-labels. Ils assurent une double garantie, à la fois sur la qualité d’usage du produit et ses caractéristiques écologiques. Cette marque concerne les sacs poubelle, les lessives, les produits d’entretien, de bricolage, l’équipement informatique et électronique, le mobilier de bureau et scolaire, les enveloppes, filtres à café… Il existe aussi des produits exemptes de produits chimiques : les peintures naturelles, les cosmestiques… De même, il existe des produits utilisant du bois provenant de forêts « gérées durablement». Ils répondent au label FSC (Forest Stewardship Council) issu d’une ONG internationale Des produits moins énergivores • J’achète des appareils de classe A ou A+ La classe allant de A à G caractérise la consommation d’électricité, du plus économique au plus gourmand. Cette étiquette précise également la consommation d’eau des appareils de lavage, le niveau de bruit, le volume de stockage des appareils réfrigérants. • J’achète des appareils qui porte le logo énergie star Vous trouverez ce logo sur les ordinateurs, imprimantes, copieurs etc. les plus économes en consommation électrique. • J’utilise des ampoules basse consommation La consommation électrique pour l’éclairage peut être divisée par 4. de plus, elles durent 6 à 10 fois plus longtemps que les ampoules traditionnelles. Moins de pile • J’achète une montre ou un réveil dont le mécanisme est mécanique ou qui fonctionne à l’énergie solaire. • Je préfère les appareils branchés sur le secteur que ceux munis d’une pile • J’achète des piles au nickel-cadmium qui sont rechargeable Je préfère : • les objet en bois à ceux en plastique, surtout pour les jeunes enfants • certains vêtements fabriqués à partir de chanvre ou de coton biologique • des produits alimentaires issus du commerce équitables ou de l’agriculture biologique • des produits locaux pour limiter les transports. • utiliser des cabas réutilisables. Un sac plastique est fabriqué en une seconde, utilisé 20 minutes en moyenne et met 100 à 400 ans à se dégrader. • diversifie mes points d’achats : magasin bio, marché, producteur. Un chariot plus léger • J’évite les produits jetables : rasoirs, gobelets en plastique, briquets jetables (ils ne sont pas recyclés) • Je privilégie les écorecharge • Je prends des produits concentrés •J’évite les produits sur emballés et les portions individuels • Je limite ma consommation de bouteilles en plastique. Je respecte l’environnement : • J’achète des bouteille en verre plutôt qu’en plastique La consommation d’eau embouteillée est aujourd’hui de 130 L/an/habitant. 7 milliards de bouteilles sont vendues en France chaque année. A peine 50% sont recyclés. • J’achète de préférence des revues non emballées dans un film plastique • J’achète des couches lavables • Je préfère des canettes en acier à celle en aluminium. L’aluminium provient de gisements de bauxites. Leur exploitation à ciel ouvert entraîne des déforestations de grande ampleur et la destruction des écosystèmes et des paysages. • J’utilise des boîtes réutilisables plutôt que du papier recyclé. • J’évite des désodorisants pour la maison. J’utilise des huiles essentielles et un vaporisateur manuel. • Je n’achète pas des lingettes nettoyantes. Elles contiennent des substances volatiles cancérigènes. Je préfère utiliser une serpillière. |
 Les différentes fiches pédagogiques L'eau L'écoute Les transports Les achats L'alimentation Le jardinage Les déchets ménagers Les toilettes sèches |
